SAROM

Fazer uma lista dos componentes do solo. Por que o solo é importante para as plantas?

Explicar como as plantas obtém nutrientes e os convertem em alimento. Explicar a diferença entre nutrientes primários, secundários e micronutrientes.

Conhecer e apresentar um relatório dos modos em que podemos manter a terra fértil através da adubação com fertilizantes químicos e naturais, rotação de culturas e quando utilizá-los.

Explicar a diferença entre solos argilosos, arenosos e barrentos. Mencionar 3 tipos de plantas que se desenvolvem bem em cada um deles.

O que é erosão? Como pode ser prevenida?

Conhecer e apresentar um relatório acerca do manejo dos seguintes instrumentos de trabalho na agricultura: pá, enxada, ancinho e regador.

Identificar por meio de imagens e conhecer de forma geral as máquinas agrícolas, tradicionais e modernas, utilizadas no processo de produção agrícola.

Apresentar um relatório escrito de, no mínimo, 300 palavras ou oral de 5 minutos sobre a importância da agricultura, referindo suas principais características.

Testar a germinação de 3 variedades de sementes — 100 sementes de cada variedade. Anotar a porcentagem após o 3°, 5° e 7° dia.

Identificar e nomear, pelo menos, 10 ervas daninhas comuns em sua região e explicar a melhor forma de eliminá-las usando métodos naturais ou químicos.

Identificar 6 pragas (insetos) e 6 doenças comuns às plantações. Especificar quais plantas elas geralmente atacam, relatando a melhor maneira para prevenir e eliminar sua ocorrência.

Localizar, pelo menos, 2 fontes de informação em meteorologia e explicar como este método de informação pode ser útil ao agricultor?

Conhecer o propósito das seguintes atividades:

• Arar

• Gradear

• Drenar

• Capinar

• Cultivar

• Irrigar

• Ceifar (Colher)

Relacionar e identificar, através de fotografias ou imagens, pelo menos, 10 aves comuns em sua região e explicar a sua importância para o agricultor.

Auxiliar no plantio, cultivo e colheita de, pelo menos, 4 diferentes culturas, mantendo um relatório do trabalho realizado, bem como os problemas encontrados.

Visitar uma cooperativa em sua localidade ou instituição de apoio aos fazendeiros e descobrir como estes órgãos ajudam o agricultor. Escrever um relatório sobre sua visita.

Visitar uma propriedade rural onde se pratica a agricultura e elaborar relatório destacando as principais atividades ali desenvolvidas.